:: Tentang Perangkat Pembelajaran / Modul Ajar ::
Modul Ajar memiliki peranan penting, karena berfungsi sebagai petunjuk sekaligus pedoman guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Oleh karena itu, guru harus dapat merancang dan mengembangkan Modul Ajar dengan baik.
Di dalam memahami lebih lengkap mengenai Modul Ajar, berikut ini penjelasan mengenai pengertian Modul Ajar, fungsi, dan komponen penyusunnya.
Modul Ajar menjadi salah satu jenis perangkat ajar yang dirancang setidaknya memenuhi komponen minimum dan sistematis untuk memandu guru dalam melaksanakan pembelajaran.
Pengertian Modul Ajar adalah rancangan implementasi dari alur tujuan pembelajaran yang dikembangkan dari capaian pembelajaran, yang dilengkapi dengan langkah pembelajaran, rencana asesmen, hingga sarana yang dibutuhkan dalam menjalankan pembelajaran secara terorganisir.
Modul Ajar sejatinya merupakan bentuk penerapan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran (CP) dan dilengkapi dengan langkah-langkah pembelajaran, rencana asesmen, hingga sarana yang dibutuhkan agar dapat menjalani pembelajaran yang lebih terorganisir.
Mengingat pentingnya Modul Ajar bagi guru dalam pembelajaran, maka harus disusun secara lengkap dan sistematis. Lengkap artinya sebuah modul ajar harus memuat semua komponen yang telah ditentukan.
Sedangkan sistematis berarti Modul Ajar harus disusun secara urut mulai dari pembukaan, isi materi, dan penutup sehingga memudahkan siswa belajar sekaligus memudahkan guru dalam menyampaikan materi.
Modul Ajar yang tidak lengkap dan tidak sistematis akan menyebabkan guru kesulitan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran. Hal ini akan berdampak ini bagi siswa, karena materi yang disampaikan guru tidak sistematis, menjadikan siswa kesulitan memahami materi.
Selain itu, Modul Ajar juga perlu disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan siswa, mempertimbangkan apa yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran, dan berbasis perkembangan jangka panjang.
Perangkat ajar atau perangkat pembelajaran adalah pedoman yang terdiri dari berbagai materi pengajaran yang dapat mendukung guru dalam kegiatan belajar mengajar.
Dari definisi tersebut, maka perangkat pembelajaran K13 dapat diartikan sebagai sebuah pedoman guru dalam kegiatan belajar mengajar yang digunakan pada Kurikulum 2013.
Perangkat pembelajaran ini biasanya disusun sendiri oleh guru pada awal tahun pembelajaran. Adapun fungsi dari perangkat pembelajaran adalah sebagai pedoman guru dalam menjalankan kegiatan belajar mengajar sehingga pembelajaran yang lebih efisien dan efektif bisa tercapai.
Dalam Kurikulum 2013, ada berbagai macam perangkat pembelajaran yang harus dipersiapkan oleh guru. Mulai dari silabus, prota (program tahunan), promes (program semester), hingga media pembelajaran yang akan digunakan.